大學(xué)是一所可以充分發(fā)揮學(xué)生潛力的地方，它可以讓學(xué)生能夠自由地思考、探索，并且可以從各種學(xué)科中獲得知識(shí)，從而獲得全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)自我提升。目前有很多想要報(bào)考平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱平職學(xué)院），始建于2001年，是由國(guó)有特大型企業(yè)中國(guó)平煤神馬集團(tuán)主辦的普通公辦高等職業(yè)院校，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家首批1+x證書(shū)制度試點(diǎn)院校。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱成都工職院），創(chuàng)建于2014年，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，入選四川省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了13年，兩所大學(xué)都不屬于985、211、雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有礦山類(lèi)、化工類(lèi)、智能工程類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、建筑類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、航空運(yùn)輸類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、餐旅類(lèi)等十二個(gè)專業(yè)群，開(kāi)設(shè)專業(yè)62個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)成都產(chǎn)業(yè)建圈強(qiáng)鏈，瞄準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)打造智能制造與汽車(chē)、軌道交通、信息工程、建筑工程、財(cái)經(jīng)商貿(mào)5大專業(yè)集群，開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車(chē)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、信息安全與管理等39個(gè)三年高職專業(yè)，為成都建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。已建成國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)4個(gè)，國(guó)家示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有建筑工程技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。而成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科有工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車(chē)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師904人（含附設(shè)中職班9人），其中，副高級(jí)以上職稱教師211人，碩士以上學(xué)位教師519人，河南省職教專家1人，全國(guó)煤炭教學(xué)名師2人，中原名師1人，河南?。毥蹋┙虒W(xué)名師11人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專任教師471人，高級(jí)職稱占比39.5%，碩博學(xué)位占比58.6%，雙師型教師占比77.84%。擁有國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)技術(shù)能手1人，省市特級(jí)教師7人，省級(jí)高層次領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示一等獎(jiǎng)1人，全省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人1人，四川省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍1人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量比平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來(lái)說(shuō)，平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類(lèi)榜上位于20名，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類(lèi)榜上位于205名。