大學(xué)教育賦予個人知識和技能，使他們能夠為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。目前有很多想要報考鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和赤峰學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（簡稱鄂應(yīng)院），創(chuàng)建于2015年，是在內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)礦業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院等辦學(xué)資源基礎(chǔ)上組建的一所全日制普通本科院校。

赤峰學(xué)院（簡稱赤院），創(chuàng)建于2003年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)和赤峰市兩級人民政府舉辦并共建共管以市為主的全日制普通本科高等學(xué)校，主管部門為內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳，是全國百所“產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)規(guī)劃項目應(yīng)用型本科院?！薄?/p>

從兩校的歷史底蘊來看，赤峰學(xué)院比鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了12年。兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院開設(shè)26個本科專業(yè)（方向），形成了以工學(xué)為主，涵蓋理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，自治區(qū)一流課程6門，自治區(qū)級教學(xué)實驗示范中心2個，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊3個，建成全區(qū)首家智能制造實驗實訓(xùn)中心，“云·智工坊”被評為自治區(qū)級眾創(chuàng)空間。

赤峰學(xué)院設(shè)有19個黨政管理機(jī)構(gòu)，5個教輔機(jī)構(gòu)，25個二級學(xué)院，3個附屬單位，開設(shè)本科專業(yè)60個，碩士學(xué)位授權(quán)點8個，國家一流本科專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，自治區(qū)一流本科專業(yè)14個，自治區(qū)提質(zhì)培育學(xué)科2個，自治區(qū)級一流課程30門，擁有各類科技機(jī)構(gòu)78個。

從學(xué)科評估來看，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有礦物資源工程、交通運輸、機(jī)械工程、自動化等。而赤峰學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有生物科學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工624人，專任教師433人，其中自有專任教師350人，外聘教師83人。自有專任教師中具有副高級及以上職稱教師128人，占比36.57%；具有博士學(xué)位39人、碩士學(xué)位270人，碩士及以上學(xué)位教師占比88.29%；雙師型教師126人，占比36.00%。

赤峰學(xué)院共有專任教師1010人，其中包括正高級教師128人，副高級教師414人，具有博士學(xué)位的教師210人，以及具有碩士學(xué)位的教師504人。此外，還有“雙師型”教師213人和碩士研究生導(dǎo)師102人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，赤峰學(xué)院的師資力量強(qiáng)于鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

總體來說，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和赤峰學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。赤峰學(xué)院更靠前，綜合實力稍高。根據(jù)軟科排名顯示，赤峰學(xué)院位于499名，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院位于563名。