好的大學(xué)通常有更好的師資力量和教學(xué)資源，可以提供更加豐富和專(zhuān)業(yè)的教育，為我們提供更多的知識(shí)和技能。目前有很多想要報(bào)考廣東理工職業(yè)學(xué)院的同學(xué)好奇廣東理工職業(yè)學(xué)院和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

廣東理工職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)廣東理工），創(chuàng)建于2005年，是廣東省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，是廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)廣東工貿(mào)），創(chuàng)建于1957年，是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、是全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作成果暨“一校一品”體育工作示范基地，入選“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比廣東理工職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了48年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

廣東理工職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有在校生專(zhuān)業(yè)47個(gè)，包括全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)、教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)，構(gòu)成了4個(gè)省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群和5個(gè)校級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群。

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有教學(xué)機(jī)構(gòu)12個(gè)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)44個(gè)。有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)一類(lèi)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)二類(lèi)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)高職教育示范性專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)高職教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省一流高職院校高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，高職本科協(xié)同育人專(zhuān)業(yè)4個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，廣東理工職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)展策劃與管理等。而廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有道模具設(shè)計(jì)與制造、工程測(cè)量技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、新能源汽車(chē)維修技術(shù)、會(huì)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

廣東理工職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有正高職稱(chēng)41人、副高職稱(chēng)159人、博士68人、碩士522人、“雙師素質(zhì)”教師426人?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)模范教師6人，廣東省高校教學(xué)名師、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師及廣東省優(yōu)秀教師27人。 9名教師被聘為廣東省本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，16名教師被聘為全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及廣東省職業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有博導(dǎo)2名，二級(jí)教授2名，有全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思想政治教育工作者，省級(jí)青年珠江學(xué)者、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才、省級(jí)高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才42人，有碩士以上學(xué)位教師526人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于廣東理工職業(yè)學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，廣東理工職業(yè)學(xué)院和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。根據(jù)軟科排名顯示，廣東理工職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類(lèi)榜上位于298名，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類(lèi)榜上位于66名。