大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方。為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。目前有很多想要報(bào)考廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱廣輕），創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，“中國特色高水平職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位，教育部“1+X”證書試點(diǎn)單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位，獲準(zhǔn)設(shè)立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是一所公辦本科層次職業(yè)院校，其前身是1993年創(chuàng)建的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2023年6月，教育部批準(zhǔn)以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)整合資源設(shè)立深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，學(xué)校成為教育部印發(fā)實(shí)施《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以來，第一所以優(yōu)質(zhì)“雙高”學(xué)校為基礎(chǔ)設(shè)置的本科層次職業(yè)學(xué)校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)比廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了60年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有13個(gè)專業(yè)群、目前開設(shè)且有在校生的全日制高職專業(yè)80個(gè)。有中國特色高水平專業(yè)群2個(gè)，建成國家級(jí)示范專業(yè)4個(gè)、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家示范性（骨干）專業(yè)16個(gè)；省級(jí)示范性專業(yè)7個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)18個(gè)、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個(gè)、省域高水平專業(yè)群9個(gè)。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)設(shè)有本科教育學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、傳播工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商務(wù)外語學(xué)院、材料與環(huán)境工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與動(dòng)畫學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院等教學(xué)單位，學(xué)校緊跟深圳重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局建立15個(gè)專業(yè)群，2023年全日制本科招生專業(yè)6個(gè)、全日制?？普猩鷮I(yè)86個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有機(jī)電一體化技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、高分子材料加工技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、紙漿造紙技術(shù)、軟件技術(shù)等，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有建設(shè)工程管理、工程造價(jià)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1384人，專任教師1055人，其中正高職稱專任教師104人，“雙師”素質(zhì)教師506人。珠江學(xué)者9人，國務(wù)院特殊津貼專家4人，全國模范教師2人，國家級(jí)教學(xué)名師4人；全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；全國技術(shù)能手5人，全國青年崗位能手1人，全國高校思想政治理論課教師影響力人物2人，全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人，中國輕工職業(yè)教育教學(xué)名師1人，全國輔導(dǎo)員年度人物1名。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚的高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1657人，具有博士學(xué)位的專業(yè)教師占比44.18%，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師占比45.2%，其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師166人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占比90%以上。

從數(shù)據(jù)上可以看出，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的師資力量強(qiáng)于廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于16名，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)未上排名。