在高中階段，我們可能只能接觸到比較基礎(chǔ)和廣泛的知識體系，而在大學(xué)階段，則可以更深入地研究自己感興趣或者想要了解更多的內(nèi)容。目前有很多想要報考沈陽城市建設(shè)學(xué)院的同學(xué)好奇沈陽城市建設(shè)學(xué)院和遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

沈陽城市建設(shè)學(xué)院（簡稱城建學(xué)院），創(chuàng)建于2000年，是一所以工為主，管理、藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校，是沈陽市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作示范點學(xué)校。

遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱遼寧城建學(xué)院），創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科院校，是省級示范校。

從兩校的歷史底蘊來看，遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比沈陽城市建設(shè)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了18年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

沈陽城市建設(shè)學(xué)院設(shè)有14個教學(xué)單位，開設(shè)32個本科專業(yè)，10個高職?？茖I(yè)，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人才市場需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和特色。

遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)市政工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計、建設(shè)工程管理等21個專業(yè)。其中國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個，教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》項目骨干專業(yè)3個，“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設(shè)專業(yè)2個，興遼卓越專業(yè)群4個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)5個，遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)1個、專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)4個，省級書證融通示范專業(yè)3個、遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)2個。

從學(xué)科評估上看，沈陽城市建設(shè)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林等，遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

沈陽城市建設(shè)學(xué)院現(xiàn)有專任教師折合650人，其中自有專任教師500余人，自有專任教師中碩士以上學(xué)位教師占92.1%，具有高級職稱教師占37.15%，“雙師型”教師占36.98 %。

遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)向上、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有全國技術(shù)能手1人，省級教學(xué)名師4人，省級優(yōu)秀教師4人，省級專業(yè)帶頭人6人，省級青年骨干教師4人，“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次1人、千人層次2人，遼寧省“雙師型”名師工作室1個，沈陽市師德師風(fēng)標(biāo)兵2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，沈陽城市建設(shè)學(xué)院和遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量相差不大。

總體來說，沈陽城市建設(shè)學(xué)院和遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。沈陽城市建設(shè)學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類榜上位于35名，遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。