軍校專業(yè)有哪幾類

一、指揮類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：為軍隊培養(yǎng)基層指揮軍官。

職位：學(xué)員畢業(yè)后，絕大多數(shù)分配到各戰(zhàn)區(qū)、各軍種部隊的基層單位，擔(dān)任排長、連長、指導(dǎo)員、參謀等職務(wù)，授予中尉軍銜。

要求：對學(xué)員的文化基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、政治素養(yǎng)和個人氣質(zhì)等方面有較高要求。

二、非指揮類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：為部隊培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)軍官。

職位：學(xué)員畢業(yè)后主要從事教學(xué)科研、技術(shù)保障等專業(yè)技術(shù)工作，主要到部隊院校、部隊研究單位、作戰(zhàn)部隊從事教學(xué)、技術(shù)和管理工作。

適用對象：適合立志于科研事業(yè)的考生。

特點：技術(shù)類專業(yè)考分一般高于指揮類，技術(shù)最突出的軍校有國防科技大學(xué)、信息工程大學(xué)。技術(shù)類軍官初期晉升可能較慢，但晉升空間較大，發(fā)展時間較長，考研升學(xué)也相對方便。

三、“合訓(xùn)分流”專業(yè)

培養(yǎng)模式：全稱為“學(xué)歷教育合訓(xùn)、專業(yè)訓(xùn)練分流”，是1999年全軍院校編制體制調(diào)整后開始的新的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、能指揮的復(fù)合型初級指揮軍官。

特點：這種培養(yǎng)模式仍在不斷完善中，包括模式、政策、待遇、就業(yè)前景等。承擔(dān)“合訓(xùn)”任務(wù)的軍校主要是一些綜合大學(xué)和基礎(chǔ)較好的綜合院校?？忌趫罂紩r需要多加留意專業(yè)發(fā)展前景。

軍校學(xué)什么專業(yè)最吃香

1. 軍事心理學(xué)專業(yè)

研究內(nèi)容：研究戰(zhàn)爭中人的心理活動及其對軍事行為的影響。

應(yīng)用領(lǐng)域：在軍事決策、心理戰(zhàn)、士兵心理健康等方面有廣泛應(yīng)用。

2. 醫(yī)學(xué)類專業(yè)

特點：每年招收女生較多，選擇的大學(xué)很多，如海軍軍醫(yī)大學(xué)（原第二軍醫(yī)大學(xué)，位于上海）、陸軍軍醫(yī)大學(xué)（原第三軍醫(yī)大學(xué)，位于重慶）、空軍軍醫(yī)大學(xué)（原第四軍醫(yī)大學(xué)，位于西安）。

就業(yè)前景：醫(yī)學(xué)類專業(yè)在軍隊中需求穩(wěn)定，就業(yè)前景較好。

3. 指揮自動化專業(yè)

研究內(nèi)容：綜合運用現(xiàn)代電子科學(xué)技術(shù)和軍事理論，實現(xiàn)作戰(zhàn)信息采集、傳遞、處理自動化和決策方法科學(xué)化，保障對部隊和武器實施高效指揮。

應(yīng)用領(lǐng)域：在軍隊指揮體系中發(fā)揮重要作用，提升作戰(zhàn)效率和指揮效能。

4. 邊防指揮專業(yè)

研究內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)邊防管理和公安、作戰(zhàn)指揮等相關(guān)知識。

就業(yè)前景：邊防指揮專業(yè)就業(yè)率高，畢業(yè)后前景不錯。邊防是指在國界、邊境、港口等地進(jìn)行的防止和抵抗侵略、制止武裝顛覆、維護國家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的軍事活動，維護進(jìn)出口貿(mào)易的合法安全。

總結(jié)

軍校專業(yè)主要分為指揮類專業(yè)、非指揮類專業(yè)和“合訓(xùn)分流”專業(yè)。每類專業(yè)都有其特定的培養(yǎng)目標(biāo)和適用對象。指揮類專業(yè)適合有志于基層指揮的考生，非指揮類專業(yè)適合有志于科研和技術(shù)工作的考生，而“合訓(xùn)分流”專業(yè)則培養(yǎng)復(fù)合型初級指揮軍官。在選擇專業(yè)時，考生應(yīng)結(jié)合自身的興趣和發(fā)展方向，選擇最適合自己的專業(yè)。其中，軍事心理學(xué)、醫(yī)學(xué)類、指揮自動化和邊防指揮等專業(yè)在軍校中較為吃香，就業(yè)前景較好。