在高中階段，我們可能只能接觸到比較基礎(chǔ)和廣泛的知識體系，而在大學(xué)階段，則可以更深入地研究自己感興趣或者想要了解更多的內(nèi)容。目前有很多想要報考成都工業(yè)學(xué)院的同學(xué)好奇成都工業(yè)學(xué)院和攀枝花學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B?！?br/>

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

成都工業(yè)學(xué)院（簡稱成工院），創(chuàng)建于1913年，是四川省人民政府主管的公辦全日制普通本科學(xué)校，是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化廳推進本科產(chǎn)教融合“廳校共建”全省唯一試點高校。

攀枝花學(xué)院（簡稱攀大），創(chuàng)建于1983年，是一所以工為主，理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性公辦普通本科院校。

從兩校的歷史底蘊來看，攀枝花學(xué)院比成都工業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了70年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

成都工業(yè)學(xué)院設(shè)有二級院（部）14個、本科專業(yè)39個，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多個學(xué)科門類。現(xiàn)有“機械電子工程”“物流管理”“微電子科學(xué)與工程”“計算機科學(xué)與技術(shù)”“通信工程”等5個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，有“機械電子工程”“物流管理”“材料成型及控制工程”“微電子科學(xué)與工程”“計算機科學(xué)與技術(shù)”“通信工程”“電子信息工程”“機械設(shè)計制造及其自動化”“電氣工程及其自動化”“軟件工程”“機械工程”“測控技術(shù)與儀器”“國際商務(wù)”“汽車服務(wù)工程”“環(huán)境科學(xué)與工程”等15個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，有6個省級應(yīng)用型示范專業(yè)，國家級一流專業(yè)數(shù)量位列省屬高校第8、新建本科高校第1，全國同類高校前列。

攀枝花學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)62個，2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。建有國家級一流專業(yè)1個、特色專業(yè)1個、專業(yè)綜合改革試點項目1個。擁有省部級優(yōu)勢專業(yè)15個，省級一流本科專業(yè)11個、特色專業(yè)6個、應(yīng)用型示范專業(yè)5個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個、省級卓越人才培養(yǎng)計劃12項、國家級一流本科課程3門，省級一流本科課程33門，形成了以釩鈦+、康養(yǎng)+專業(yè)集群為優(yōu)勢，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科兼容，理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育共同推進的辦學(xué)特色。

從學(xué)科評估來看，成都工業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有機械電子工程、物流管理、微電子科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等。而攀枝花學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有材料科學(xué)與工程、礦物加工工程、冶金工程、化學(xué)工程與工藝、土木工程等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

成都工業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工1118人，其中，專任教師897人，正高級專業(yè)技術(shù)人員86人。有國家級教學(xué)團隊2個、省級教學(xué)團隊2個，具有國家、省部級人才稱號的拔尖人才50余人次，教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善，師資水平不斷提高。先后獲得國家級教學(xué)名師稱號3人、全國優(yōu)秀教師3人、享受國務(wù)院政府特殊津貼5人，省級教學(xué)名師6人、四川省“教書育人名師”3人次、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選30人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家9人，“天府學(xué)者”特聘專家1人，四川省“四有”好老師1人。

攀枝花學(xué)院現(xiàn)有教職工1189人（不含附屬醫(yī)院），其中專任教師919人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、天府學(xué)者特聘專家、天府峨眉計劃創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才及青年人才、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選等各級各類專家133人次。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員434人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職稱人員132人；具有碩士及以上學(xué)位教師790人，其中具有博士學(xué)位253人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，攀枝花學(xué)院的師資力量強于成都工業(yè)學(xué)院。

總體來說，成都工業(yè)學(xué)院和攀枝花學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。攀枝花學(xué)院排名更靠前，綜合實力稍高。根據(jù)軟科排名顯示，攀枝花學(xué)院位于362名，成都工業(yè)學(xué)院位于427名。