大學是很多人憧憬而又向往的神圣天堂，目前有很多想要報考天津機電職業(yè)技術(shù)學院的同學好奇天津機電職業(yè)技術(shù)學院和安徽機電職業(yè)技術(shù)學院比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

天津機電職業(yè)技術(shù)學院（天機職院），始建于1958年，是經(jīng)天津市政府批準教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院（簡稱安機電），始建于1935年，是直屬安徽省教育廳歸口管理的公辦全日制高等職業(yè)院校，是全國機械行業(yè)骨干高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學，入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。

從兩校的歷史底蘊來看，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院比天津機電職業(yè)技術(shù)學院的辦學歷史多了23年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學校的學科評估對比

天津機電職業(yè)技術(shù)學院下設(shè)二級學院3個，高職專業(yè)26個，聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)1個，服務(wù)于機械設(shè)備、航空航天、電子信息等行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域。工業(yè)機器人等4個專業(yè)被教育部認定為“國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校骨干專業(yè)”。

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)招生專業(yè)45個，覆蓋安徽省智能裝備、汽車制造、信息技術(shù)等主要支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)有國家“雙高計劃”專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)7個、教育部裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個；省級高水平專業(yè)群2個、高水平專業(yè)4個，特色專業(yè)14個、骨干專業(yè)12個、綜合改革試點專業(yè)14個；全國機械行業(yè)骨干專業(yè)2個；28個專業(yè)獲批教育部“1+X”證書制度試點。

從學科評估上看，天津機電職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械設(shè)計與制造等，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)勢學科有機械設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù) 、市場營銷、汽車檢測與維修技術(shù)等。

3.兩所學校的師資力量對比

天津機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職工381人，其中副高級及以上129人，博士、研究生學歷92人。擁有國家級技術(shù)能手1人，省市級技術(shù)能手3人，黃炎培職業(yè)教育獎2人，建成天津市技能大師工作室1個，派出企業(yè)科技特派員36人。

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有專任教師630人，其中，具有高級職稱的教師占比33.5%，具有碩士以上學位的教師占比72.38%，雙師素質(zhì)專任教師占比82.70%。學校聘請企業(yè)兼職教師255人，立項國家級、行業(yè)職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，“萬人計劃”教學名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)個人典型案例1人；省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者2人，省五一勞動獎?wù)芦@得者2人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省級專業(yè)帶頭人11人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院的師資力量強于天津機電職業(yè)技術(shù)學院。

總體來說，天津機電職業(yè)技術(shù)學院和安徽機電職業(yè)技術(shù)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。天津機電職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于170名，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于120名。