上大學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我意識(shí)，在大學(xué)中經(jīng)歷的種種困難和成就，都能夠幫助學(xué)生樹立信心并從中成長(zhǎng)。目前有很多想要報(bào)考長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)江工院），始建于1959年，是湖北省人民政府直屬的公辦全日制高職院校，是全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、水利部水利工程管理培訓(xùn)中心、長(zhǎng)江水利人才培養(yǎng)基地共建單位、湖北省“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是一所全日制非營(yíng)利性的民辦高職院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院比長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了54年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有水利水電學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、測(cè)繪信息工程系、馬克思主義學(xué)院、公共課部等教學(xué)院部，設(shè)置43個(gè)高職專業(yè)。立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)（生態(tài)水利、智能制造），對(duì)接服務(wù)湖北“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè)（生態(tài)水利、測(cè)繪地理信息）。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院，2個(gè)教學(xué)部，開設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、藥品經(jīng)營(yíng)、建筑工程管理、航空旅游等18個(gè)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有水利水電建筑工程、工程測(cè)量技術(shù)等，泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年2月，學(xué)校有教職工477人，專任教師339人，其中副高及以上職稱占比32.15％，碩士及以上學(xué)位占比66.96％，正高級(jí)職稱10人、博士10人，“雙師”教師比例72％；擁有水利職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫職業(yè)院校技術(shù)技能大師、享受省政府專項(xiàng)津貼人員，全國(guó)水利行業(yè)首席技師3名，楚天技能名師9人，水利職教名師4名，水利職教教學(xué)新星6名，水利職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，湖北省技能名師工作室1個(gè)。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師占比42%，研究生以上學(xué)歷占比15%，雙師型教師占比70%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于260名，泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。