不同層次和類型的學(xué)校，有著不同的教育質(zhì)量、教育資源、教育特色、教育目標(biāo)等。目前很多想要報(bào)考山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥?？茖W(xué)校會(huì)更好！針對(duì)家長和同學(xué)的疑問，今天考動(dòng)力小編就來講解對(duì)比一下山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好，哪個(gè)更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間哪個(gè)更早？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1966年，臨沂校區(qū)：山東省臨沂市聚才六路,濟(jì)南校區(qū)：山東省濟(jì)南市二環(huán)南路5460號(hào)，占地面積1667畝。

鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2021年，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等?？圃盒?。學(xué)校位于河南省鄭州市新密市超化新區(qū)創(chuàng)業(yè)大道3號(hào)，占地面積1500畝。

從以上資料顯示，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時(shí)間要比山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校晚55年，歷史底蘊(yùn)沒有山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校深厚。兩所學(xué)校都不是“985”“211”“雙一流”院校。

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)對(duì)比

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是食品營養(yǎng)與健康，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對(duì)比。

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（專科）

以貴州省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：377分

鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院食品營養(yǎng)與健康專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以貴州省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆畹头郑?24分

從以上信息可以看出，以貴州省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)比山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要高于鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校設(shè)臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類等13個(gè)專業(yè)類別、30個(gè)專業(yè)，面向16省市招生。其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群專業(yè)3個(gè)、“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)、省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)、中外合作招生專業(yè)3個(gè)。學(xué)校是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等專科學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生28285人，其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人。專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省職業(yè)教育名師工作室4個(gè)、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。有省優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師6人，省高校十大師德標(biāo)兵1人，省青年技能名師3人，省青年科技工作者1人，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心人才評(píng)價(jià)資深專家1人，省技術(shù)能手2人。近五年，60余名教師分別在國家和省、市級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)中任主委、副主委，50余名教師被聘為國家及省部級(jí)規(guī)劃教材的主編、副主編。

鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備總值5290萬元，能夠滿足各專業(yè)核心課程的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)?，F(xiàn)有圖書49萬冊(cè)，形成了以醫(yī)藥衛(wèi)生健康為主的多學(xué)科藏書體系，覆蓋了各類學(xué)科專業(yè)，具有較完整的文獻(xiàn)情報(bào)檢索體系。

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生5000人，教職員工572人?，F(xiàn)有專任教師448人，碩士研究生及以上學(xué)歷教師112人，占專任教師總數(shù)的25%。具有副高級(jí)及以上職稱教師92人，占專任教師總數(shù)的20.5%，“雙師型”教師72人。每個(gè)專業(yè)具有副高以上專業(yè)帶頭人至少1人，專業(yè)骨干教師2人以上。學(xué)校根據(jù)民辦高校和高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，聘任了鄭州大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、鄭州市第一人民醫(yī)院、鄭州市中心醫(yī)院等省內(nèi)高校和醫(yī)院的教授、專家90余人為學(xué)校的兼職教師。

綜合以上數(shù)據(jù)，山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校要比鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！