選擇學(xué)校時，學(xué)校的綜合實(shí)力是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。目前很多想要報考山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥專科學(xué)校會更好！針對家長和同學(xué)的疑問，今天考動力小編就來講解對比一下山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪個好，哪個更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時間哪個更早？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1966年，臨沂校區(qū)：山東省臨沂市聚才六路,濟(jì)南校區(qū)：山東省濟(jì)南市二環(huán)南路5460號，占地面積1667畝。

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1970年，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)組建、教育部備案，是由運(yùn)城市人民政府舉辦的普通高等醫(yī)學(xué)職業(yè)院校。學(xué)校位于山西省運(yùn)城市復(fù)旦西街2155號，占地面積為380畝。

從以上資料顯示，運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時間要比山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校晚4年，歷史底蘊(yùn)沒有山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校深厚。兩所學(xué)校都不是“985”“211”“雙一流”院校。

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)對比

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是口腔醫(yī)學(xué)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：375分

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：295分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對比山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要高于運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校設(shè)臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類等13個專業(yè)類別、30個專業(yè)，面向16省市招生。其中中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個、教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群專業(yè)3個、“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個、省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)2個、中外合作招生專業(yè)3個。學(xué)校是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生28285人，其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人。專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人?，F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊5個、省高校黃大年式教師團(tuán)隊2個、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊3個、省青年創(chuàng)新團(tuán)隊2個、省職業(yè)教育名師工作室4個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。有省優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師6人，省高校十大師德標(biāo)兵1人，省青年技能名師3人，省青年科技工作者1人，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心人才評價資深專家1人，省技術(shù)能手2人。近五年，60余名教師分別在國家和省、市級學(xué)術(shù)團(tuán)體、教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會中任主委、副主委，50余名教師被聘為國家及省部級規(guī)劃教材的主編、副主編。

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院目前開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、針灸推拿9個高職專業(yè)，形成了以護(hù)理教育和口腔醫(yī)學(xué)教育為主、醫(yī)學(xué)技術(shù)教育為輔的辦學(xué)格局，并積極進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)建設(shè)。護(hù)理專業(yè)為國家緊缺人才培養(yǎng)基地、山西省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)建設(shè)基地，護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為山西省高等職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為山西省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)建設(shè)基地。

師資力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工300人，其中專任教師226人，“雙師型”教師130人，高級職稱46人，碩士研究生68人，國家級職業(yè)教育名師1人，省級學(xué)科帶頭人7人，省級骨干教師4人，在省內(nèi)外各類學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會長、理事長、理事15人，市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T8人。學(xué)院重視教學(xué)研究與改革，2000年以來獲得省級以上教學(xué)科研成果7項(xiàng)，教師在省級以上雜志發(fā)表論文300余篇，主編、參編教材35部，出版專著15部。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生6000余人，每年招生2000人，生源地分布全國14個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）。

綜合以上數(shù)據(jù)，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要比運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報考，以免影響錄取結(jié)果！