選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校，可以給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子獲得更好的教育資源和更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。目前很多想要報(bào)考山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥?？茖W(xué)校會(huì)更好！針對家長和同學(xué)的疑問，今天考動(dòng)力小編就來講解對比一下山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校哪個(gè)好，哪個(gè)更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間哪個(gè)更早？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1966年，臨沂校區(qū)：山東省臨沂市聚才六路,濟(jì)南校區(qū)：山東省濟(jì)南市二環(huán)南路5460號(hào)，占地面積1667畝。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1984年，學(xué)校位于河南省鄭州市二七區(qū)馬寨工業(yè)苑區(qū)東方路23號(hào)，占地面積2000畝。

從以上資料顯示，鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)時(shí)間要比山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校晚18年，歷史底蘊(yùn)沒有山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校深厚。兩所學(xué)校都不是“985”“211”“雙一流”院校。

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)對比

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：375分

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（專科）

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：305分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對比山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要高于鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

兩所學(xué)校差距大嗎？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校設(shè)臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類等13個(gè)專業(yè)類別、30個(gè)專業(yè)，面向16省市招生。其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級特色專業(yè)7個(gè)、省級高水平專業(yè)群2個(gè)、省級品牌專業(yè)群專業(yè)3個(gè)、“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)、省屬公費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)、中外合作招生專業(yè)3個(gè)。學(xué)校是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生28285人，其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人。專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人。現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省職業(yè)教育名師工作室4個(gè)、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。有省優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師6人，省高校十大師德標(biāo)兵1人，省青年技能名師3人，省青年科技工作者1人，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心人才評價(jià)資深專家1人，省技術(shù)能手2人。近五年，60余名教師分別在國家和省、市級學(xué)術(shù)團(tuán)體、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)中任主委、副主委，50余名教師被聘為國家及省部級規(guī)劃教材的主編、副主編。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，其中以醫(yī)學(xué)學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、健康管理和醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等29個(gè)專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省民辦普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、特色專業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)8個(gè)，鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、地方高校示范專業(yè)8個(gè)。河南省精品在線開放課程5門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。

師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，具有碩士以上學(xué)歷的教師占專任教師的50%以上；副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師的40%以上，“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個(gè)。目前教師隊(duì)伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。

綜合以上數(shù)據(jù)，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要比鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！