選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校，可以給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子獲得更好的教育資源和更廣闊的發(fā)展機會。目前很多想要報考山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥?？茖W(xué)校會更好！針對家長和同學(xué)的疑問，今天考動力小編就來講解對比一下山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院哪個好，哪個更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時間哪個更早？

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1966年，臨沂校區(qū)：山東省臨沂市聚才六路,濟南校區(qū)：山東省濟南市二環(huán)南路5460號，占地面積1667畝。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1933年，學(xué)校位于江蘇省南京市浦口區(qū)黃山嶺路69號，占地面積500畝。

從以上資料顯示，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)時間要比江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院晚33年，歷史底蘊沒有江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院深厚。兩所學(xué)校都不是“985”“211”“雙一流”院校。

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)對比

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是護理，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分數(shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆畹头郑?75分

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)，學(xué)制3年（專科）

以山西省理科錄取分數(shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：342分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分數(shù)對比山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要高于江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校設(shè)臨床醫(yī)學(xué)類、護理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進類等13個專業(yè)類別、30個專業(yè)，面向16省市招生。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個、教育部1+X證書制度試點項目9個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃重點建設(shè)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群專業(yè)3個、“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個、省屬公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)2個、中外合作招生專業(yè)3個。學(xué)校是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生28285人，其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人。專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人。現(xiàn)有省級教學(xué)團隊5個、省高校黃大年式教師團隊2個、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊3個、省青年創(chuàng)新團隊2個、省職業(yè)教育名師工作室4個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。有省優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師6人，省高校十大師德標兵1人，省青年技能名師3人，省青年科技工作者1人，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心人才評價資深專家1人，省技術(shù)能手2人。近五年，60余名教師分別在國家和省、市級學(xué)術(shù)團體、教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會中任主委、副主委，50余名教師被聘為國家及省部級規(guī)劃教材的主編、副主編。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共衛(wèi)生管理學(xué)院、護理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院（康復(fù)學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院7個二級學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等20多個緊貼行業(yè)的熱門專業(yè)。其中，與徐州醫(yī)科大學(xué)開展康復(fù)治療學(xué)、信息資源管理“4+0高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)”項目。護理、藥學(xué)專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)項目。護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車項目?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè)；助產(chǎn)、護理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)為江蘇省高水平高等職業(yè)教育骨干專業(yè)；康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、護理、衛(wèi)生信息管理（醫(yī)院病案管理）為省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、中藥學(xué)為校級特色專業(yè)；中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群為江蘇省高水平專業(yè)群。

學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師800余人，其中高級職稱占45.9％，碩博士教師占60％，“雙師”素質(zhì)教師超90％。近年來，獲國家衛(wèi)健委高層次人才項目、省“333工程”、省“六大人才高峰”等國家級、省級人才項目20余項；學(xué)校教科研成果顯著，擁有國家級、省級教學(xué)科研團隊3個，獲國家自然科學(xué)基金項目4項，省自然、省社科基金、“六大人才高峰”課題20余項，廳局級課題240余項。

綜合以上數(shù)據(jù)，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要比江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實力強，如果你想要報考醫(yī)藥類專科學(xué)校，可根據(jù)自己的分數(shù)情況來選擇學(xué)校進行報考，以免影響錄取結(jié)果！