大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是把“知識學(xué)習(xí)”和“進入社會”這兩個階段銜接起來的重要時期。目前有很多想要報考鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱鄭職院），始建于1976年，是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校，是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目單位、河南省高?！叭恕本C合改革試點單位、“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院成立于2023年，是位于河南省鄭州市的一所全日制普通高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊來看，鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院比鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了47年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有智能制造學(xué)院、自動化與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、生命健康學(xué)院、財經(jīng)與金融學(xué)院等15個二級學(xué)院，開設(shè)藥品生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等59個專業(yè)，構(gòu)建了藥品生物技術(shù)、材料工程技術(shù)等10個專業(yè)群，每個專業(yè)群內(nèi)含3個以上專業(yè)，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業(yè)大類、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院設(shè)置新能源與智能汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院和電商物流學(xué)院三個二級學(xué)院，2023年開設(shè)新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)等五個專業(yè)。

從學(xué)科評估上看，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化等，鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人；具有研究生學(xué)歷教師693人，占69.44%。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有專任教師155人（師生比為 1:17.8），其中副高以上職稱教師35人，專任教師比為22.58%，具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師73人，占專任教師比為47.09%，學(xué)院所在河南天馬集團有限公司汽車產(chǎn)業(yè)園區(qū)的近 百位工程師、高級技師和高級管理人員可直接參與學(xué)院教育教學(xué)等人才培養(yǎng)過程，有豐富的“雙師型”教師資源（雙師型教師占專任教師的56.25%）。

從數(shù)據(jù)上可以看出，鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院的師資力量弱于鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于167名，鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院未上排名。