選擇一所優(yōu)秀的學校，可以給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，幫助孩子獲得更好的教育資源和更廣闊的發(fā)展機會。目前很多想要南方醫(yī)科大學和遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院的同學們不知道哪所醫(yī)藥大學會更好！針對家長和同學的疑問，今天考動力小編就來講解對比一下南方醫(yī)科大學和遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院哪個好，哪個更厲害，兩所學校差距大嗎？

兩所學校辦學時間哪個更早？

南方醫(yī)科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學，創(chuàng)建于1951年。校本部：廣東省廣州市白云區(qū)沙太南路1023-1063號,順德校區(qū)：廣東省佛山市順德區(qū)容桂街道馬崗大道33號，占地面積2650畝。

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院創(chuàng)辦于2001年，民辦院校。學校位于貴州省遵義市新蒲新區(qū)園區(qū)一號路12號，占地面積是500畝。

從以上資料顯示，遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院辦學時間要比南方醫(yī)科大學辦學時間晚50年，歷史底蘊沒有南方醫(yī)科大學深厚，兩所學校都不是“985 ” “211” “雙一流”院校。

南方醫(yī)科大學和遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院王牌專業(yè)對比

南方醫(yī)科大學王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學，遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

南方醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)為國家特色專業(yè)，學制5年（本科）

以河南省理科錄取分數(shù)作為參考

2023年錄取批次：本科一批，最低分：583分

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院臨床醫(yī)學專業(yè)，學制5年（本科）

以河南省理科錄取分數(shù)作為參考

2023年錄取批次：本科二批，最低分：507分

從以上信息可以看出，以河南省地區(qū)理科2023年錄取分數(shù)對比南方醫(yī)科大學要高于遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院。

兩所學校差距大嗎？

小編認為，兩所學校差距還是較大的，以下是兩所學校結(jié)合資料的學科建設(shè)及師資力量評估。

南方醫(yī)科大學現(xiàn)有21個教學機構(gòu)，開設(shè)本科招生專業(yè)29個，其中7個國家特色專業(yè)、16個廣東省特色專業(yè)、6個廣東省名牌專業(yè)、23個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。

學校連續(xù)2年入選泰晤士高等教育世界大學排行榜500強。擁有5個國家重點及培育學科、6個國家中醫(yī)藥管理局重點學科、10個廣東省重點學科；11個學科入圍ESI全球前1%，臨床醫(yī)學入圍ESI全球前1‰，ESI總體排名位居全國第52?，F(xiàn)有10個博士學位授權(quán)一級學科、16個碩士學位授權(quán)一級學科、2個博士專業(yè)學位授權(quán)類別、14個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別、8個博士后科研流動站，形成了以醫(yī)學為主，理學、工學、法學、管理學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。

學校共有國家重點實驗室、國家臨床醫(yī)學研究中心、粵港澳大灣區(qū)腦與類腦研究中心等國家和省部級科研平臺102個，科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊2個、教育部創(chuàng)新團隊2個、國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個。共獲國家科技三大獎29項，省部級一等獎50項，獲國家科技獎數(shù)量位居廣東省屬高校第一。連續(xù)3個五年計劃牽頭承擔傳染病防治國家科技重大專項。

師資力量：學?，F(xiàn)有國家級人才項目入選者268人次，省級人才項目入選者374人次，其中：兩院院士4人、雙聘院士9人，國家級教學團隊3個，全國高校黃大年式教師團隊2個，國家教學名師4人，國家海外高層次人才21人，長江學者22人，國家“杰青”21人，國家特支計劃20人（青年拔尖人才6人），“百千萬人才工程”國家級人選18人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才8人，國家“優(yōu)青”16人。其中，2022年入選國家特支計劃哲學社會科學。

遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、臨床學院、護理學院、公共管理學院、運動健康學院、醫(yī)養(yǎng)健康學院和智能信息工程學院，開設(shè)25個本科專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。涵蓋醫(yī)學、理學、管理學、文學、工學、教育學、藝術(shù)學7個學科門類，形成以醫(yī)學為主，多學科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。

師資力量：學院依托遵義醫(yī)科大學的師資隊伍、教育教學質(zhì)量體系及各類教學科研平臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持立德樹人的根本目標，堅持教學中心地位，大力實施本科教學質(zhì)量工程，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和實習實踐條件。

以上綜合，南方醫(yī)科大學無論是從學科建設(shè)方面，還是從錄取分數(shù)及師資力量來看都強于遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院。