大學(xué)教育就在于啟發(fā)我們對(duì)生存意義的關(guān)注，對(duì)人類命運(yùn)的探索，將自己所能奉獻(xiàn)給超越自我的公共利益。目前有很多想要報(bào)考閩南理工學(xué)院的同學(xué)好奇閩南理工學(xué)院和閩南科技學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

閩南理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱閩南理工），始建于1998年，是一所以工為主，以理為基，經(jīng)管文教藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校，被福建省教育廳確定為碩士學(xué)位授予培育單位立項(xiàng)建設(shè)高校。

閩南科技學(xué)院（簡(jiǎn)稱閩科），始建于2001年，是福建省首批設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是全日制普通高等學(xué)校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，閩南科技學(xué)院比閩南理工學(xué)院的辦學(xué)歷史少了3年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

閩南理工學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程等46個(gè)專業(yè)，形成理工、經(jīng)管、服裝藝術(shù)三大學(xué)科群和專業(yè)群，有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目28個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)。

閩南科技學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)信息學(xué)院、光電信息學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝等學(xué)科31個(gè)本科專業(yè)，有省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群1個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，閩南理工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程等，閩南科技學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有信息工程、市場(chǎng)營(yíng)銷等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

閩南理工學(xué)院截至2023年3月，學(xué)校共有教職工1200余人。

閩南科技學(xué)院現(xiàn)有教職員工800多人，其中有省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師，多位老師獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、福建省五一勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〖?jí)師德標(biāo)兵榮譽(yù)，多位老師入選“福建省教育廳高校杰出青年科研人才培養(yǎng)計(jì)劃”“福建省高校青年教壇新秀”，多位老師獲批泉州市學(xué)科、專業(yè)帶頭人，多位老師獲評(píng)南安市科技特派員，共有泉州市、南安市高層次人才200多人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，閩南科技學(xué)院的師資力量弱于閩南理工學(xué)院。

總體來說，閩南理工學(xué)院和閩南科技學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。閩南理工學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于31名，閩南科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于86名。