在大學(xué)里，我們可以享受相對較多的自由和空間，可以安排自己的時間和活動，可以嘗試不同的事物和挑戰(zhàn)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，可以塑造自己的性格和價值觀。目前有很多想要報考安徽三聯(lián)學(xué)院的同學(xué)好奇安徽三聯(lián)學(xué)院和皖江工學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

安徽三聯(lián)學(xué)院（簡稱三聯(lián)），始建于1997年，是國家教育部批準建立的、擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校，是安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校。

皖江工學(xué)院（簡稱皖工），創(chuàng)建于2008年，是經(jīng)教育部批準、擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校。

從兩校的歷史底蘊來看，安徽三聯(lián)學(xué)院比皖江工學(xué)院的辦學(xué)歷史多了11年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

安徽三聯(lián)學(xué)院以工為主，管、經(jīng)、文、藝、醫(yī)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，開設(shè)本科專業(yè)47個，設(shè)有智慧交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新商科學(xué)部、工學(xué)部、文學(xué)部等“三院三部”。緊緊錨定國家和安徽新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、人工智能、數(shù)字創(chuàng)意和生命健康等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，不斷加強學(xué)科專業(yè)群建設(shè)，重點打造“交通安全類、健康養(yǎng)老類、數(shù)字藝術(shù)類、新商科、新工科、新文科 ”等六個應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)集群。交通運輸工程學(xué)科獲批為安徽省立項建設(shè)應(yīng)用型高峰培育學(xué)科。

皖江工學(xué)院設(shè)有11個教學(xué)單位，有招生專業(yè)34個，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經(jīng)、管、藝、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型專業(yè)結(jié)構(gòu)。省級及以上重點建設(shè)專業(yè)項目26項，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，構(gòu)建了國家-省-校三個層次的一流專業(yè)建設(shè)體系。一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個，特色專業(yè)4個，專業(yè)綜合改革試點2個，卓越人才教育培養(yǎng)計劃5個，安徽省“振興計劃”建設(shè)專業(yè)4個。

從學(xué)科評估來看，安徽三聯(lián)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有市場營銷、交通運輸、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子信息工程、英語、環(huán)境設(shè)計等。而皖江工學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有水利水電工程、水文與水資源工程、水務(wù)工程、給排水科學(xué)與工程等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

安徽三聯(lián)學(xué)院有專任教師820人，其中自有專任教師632人，外聘教師375人，折合外聘教師187.5人。

皖江工學(xué)院現(xiàn)有教職工1054人，其中專任教師839人，具有博士、碩士學(xué)位的教師741人，占專任教師88.32%；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師385人，占專任教師的45.89%；“雙師型”教師178人，占專任教師的比例為21.22%。長江學(xué)者1人，二級教授12人，省級教學(xué)團隊11個，省級教學(xué)名師9人，省級教壇新秀21人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，皖江工學(xué)院的師資力量強于安徽三聯(lián)學(xué)院。

總結(jié)：從綜合實力上看，安徽三聯(lián)學(xué)院和皖江工學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距，安徽三聯(lián)學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類榜上位于23名，皖江工學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類榜上位于118名。