我們的大學(xué)從精英教育階段過渡到大眾化教育階段，再到今天的普及教育階段，用了不到20年時(shí)間。目前有很多想要報(bào)考泰山科技學(xué)院的同學(xué)好奇泰山科技學(xué)院和重慶移通學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

泰山科技學(xué)院，始建于2004年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高校，是一所以信息科技為特色，工、管、經(jīng)、法、文多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型大學(xué)。

重慶移通學(xué)院，創(chuàng)建于2000年，是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校，是中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革研究試點(diǎn)院校、西部信息產(chǎn)業(yè)國(guó)際化人才的搖籃。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，重慶移通學(xué)院比泰山科技學(xué)院的辦學(xué)歷史多了4年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

泰山科技學(xué)院設(shè)有7個(gè)教學(xué)學(xué)院，開設(shè)25個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)?？茖I(yè)，4個(gè)專升本專業(yè)?，F(xiàn)有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)本科特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)精品課程29門、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

重慶移通學(xué)院開設(shè)通信工程、軌道交通信號(hào)與控制、財(cái)務(wù)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué))、電氣工程及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué)）等48個(gè)本科招生專業(yè)，其中6個(gè)本科專業(yè)通過德國(guó)學(xué)科專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ASIN)認(rèn)證，9個(gè)省市級(jí)特色專業(yè)，27門市級(jí)一流課程。形成了以工學(xué)為主，經(jīng)、管、文、藝五大學(xué)科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。

從學(xué)科評(píng)估上看，泰山科技學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、采礦工程等，重慶移通學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、電信工程及管理、軌道交通信號(hào)與控制、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

泰山科技學(xué)院截至2020年12月，有專任教師200余人、外聘教師400余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的占比13%；具有研究生學(xué)位（碩士和博士）的專任教師200余人，占專任教師的比例為94%。

重慶移通學(xué)院師資力量截至2022年5月，學(xué)校有專任教師1092人，兼職教師220人；師資中博士研究生22人，碩士研究生545人，本科525人；學(xué)校具有碩士及以上學(xué)位教師數(shù)量占51.92%以上，教師隊(duì)伍中具備正高級(jí)職稱54人、副高級(jí)職稱377人、中級(jí)職稱405人；有重慶市高校市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、重慶市教學(xué)名師1人、重慶市高校中青年骨干教師1人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，重慶移通學(xué)院的師資力量強(qiáng)于泰山科技學(xué)院。

總體來說，泰山科技學(xué)院和重慶移通學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。泰山科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于68名，重慶移通學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類位于89名。