在大學(xué)這個(gè)特殊的階段，人們會(huì)開始思考人生的意義是什么，以及自己應(yīng)該如何走出屬于自己的未來道路。目前有很多想要報(bào)考成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱成都航院），創(chuàng)建于1965年，是四川省人民政府舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等學(xué)校，是首批國家示范性高職院校、中國人民解放軍首批定向培養(yǎng)士官學(xué)校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、航空工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱長沙航空職院），創(chuàng)建于1973年，是全軍唯一一所國民教育性質(zhì)的普通高校，主要承擔(dān)為軍隊(duì)培養(yǎng)定向士官，為軍隊(duì)航空裝備修理和地方航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院比長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了8年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦30余個(gè)專業(yè)，其中：國家示范院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、國家“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國家骨干專業(yè)4個(gè)、國家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、定向培養(yǎng)軍士專業(yè)7個(gè)。

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有飛行器維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、空中乘務(wù)等專業(yè)22個(gè)。有職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、國家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)1個(gè)、骨干專業(yè)4個(gè)、職業(yè)教育示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)、教學(xué)資源庫3個(gè)、職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、職業(yè)教育國家在線精品課程4個(gè)、立項(xiàng)“十四五”國家規(guī)劃教材12部，省級(jí)一流特色專業(yè)群。

從學(xué)科評(píng)估來看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有模具設(shè)計(jì)與制造、航空機(jī)電設(shè)備維修、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空服務(wù)、數(shù)控技術(shù)等。而長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有飛機(jī)維修、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工900余人，其中：中組部“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師3人、國家教學(xué)名師2人、全國技術(shù)能手3人、國務(wù)院政府特殊津貼專家10人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人、省有突出貢獻(xiàn)專家2人、省“千人計(jì)劃”專家2人。擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量雄厚，有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個(gè)，全國優(yōu)秀教師1人，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，教育部新時(shí)代職業(yè)院校教學(xué)名師1人，大國工匠1人，國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人1人，國家級(jí)、省級(jí)技術(shù)能手21人、技能大師13人，客座教授39人，企業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠等兼職教師192人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總結(jié)：從綜合實(shí)力上看，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于92名，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于250名。