一個(gè)擁有較強(qiáng)綜合實(shí)力的學(xué)校，通常能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源和更廣闊的發(fā)展機(jī)會。目前很多想要海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥專科學(xué)校會更好！針對家長和同學(xué)的疑問，今天考動力小編就來講解對比一下海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校哪個(gè)好，哪個(gè)更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間哪個(gè)更早？

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院成立于2020年5月，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，也是海南省唯一的公辦衛(wèi)生健康類高等職業(yè)院校。學(xué)校位于海南省海口市秀英區(qū)秀華路32號，占地面積210畝。

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1955年，是公辦學(xué)校，蕪湖路校區(qū)：安徽省合肥市蕪湖路387號,芙蓉路校區(qū)：安徽省合肥市芙蓉路632號，占地面積680畝。

從以上資料顯示，海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時(shí)間要比安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校晚55年，歷史底蘊(yùn)沒有安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校深厚。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)對比

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是眼視光技術(shù)，安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院眼視光技術(shù)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆畹头郑?15分

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆畹头郑?42分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對比安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校要高于海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

小編認(rèn)為，兩所學(xué)校差距還是較大的，以下是兩所學(xué)校結(jié)合資料的學(xué)科建設(shè)及師資力量評估

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5782人，教職工338人，其中專任教師228人；構(gòu)建校、系二級管理體系，建成“一院、三系、三部、八中心”的體制設(shè)置，職能部門12個(gè)，科研部門2個(gè)，教學(xué)單位8個(gè)，教輔單位6個(gè)；建有基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100余間；擁有生命科學(xué)館和中藥陳列室等2個(gè)科普基地，是國家中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試海南唯一基地。同時(shí)，學(xué)校積極開辟校外實(shí)訓(xùn)基地60余家，涵蓋全省85%以上的三甲醫(yī)院和100%的二甲醫(yī)院。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置五年一貫制和高職2個(gè)類別，高職專業(yè)11個(gè)和五年一貫制專業(yè)9個(gè)，護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)。其中藥品質(zhì)量與安全、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)等高職專業(yè)，填補(bǔ)海南乃至全國在相關(guān)領(lǐng)域高等職業(yè)教育的空白，其中護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）為全國首創(chuàng)。建立了以護(hù)理專業(yè)為龍頭專業(yè)，帶動助產(chǎn)、藥學(xué)等優(yōu)勢專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)等特色專業(yè)發(fā)展，形成多專業(yè)支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校設(shè)有現(xiàn)代管安徽省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院（全科醫(yī)學(xué)院）、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、藥學(xué)院、第一臨床學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，以及安徽省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、安徽省衛(wèi)生職工培訓(xùn)中心、安徽省遺傳醫(yī)學(xué)中心等多個(gè)教育培訓(xùn)與科研機(jī)構(gòu)。設(shè)有全科醫(yī)學(xué)教育、口腔技術(shù)與材料、感染免疫、護(hù)理健康促進(jìn)、智慧健康養(yǎng)老、生物技術(shù)藥物、腫瘤分子生物、思政教育、醫(yī)學(xué)文化傳承等九個(gè)研究所。設(shè)置“醫(yī)、藥、護(hù)、技、管”五大類招生專業(yè)18個(gè)，有中國特色高水平專業(yè)群1個(gè)，國家級骨干專業(yè)4個(gè)，省級特色（重點(diǎn)）專業(yè)13個(gè)。建有國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目-智慧醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級示范實(shí)訓(xùn)中心7個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院1個(gè)。設(shè)有臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心、藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、養(yǎng)老服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心、公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心/基地17個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地227個(gè)；有直屬附屬醫(yī)院（安徽省第二人民醫(yī)院）1所、直屬附屬口腔醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院10所、教學(xué)醫(yī)院12所、產(chǎn)業(yè)學(xué)院6所。與蚌埠醫(yī)學(xué)院開展普通專升本教育聯(lián)合培養(yǎng)。

師資力量：學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚。現(xiàn)有專任教師總數(shù)780余人，校內(nèi)專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師占比70%以上；副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師323人；正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)83人（其中教授40人）；“雙師型”教師占比60%以上。有國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、全國輔導(dǎo)員年度人物提名1人、省級教學(xué)名師21人、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)29個(gè)、省級專業(yè)帶頭人11人、省級教壇新秀27人；有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省第十四批“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

綜合以上數(shù)據(jù)，安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校要比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！