2023年4月，教育部公布了2022年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果，醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)正式納入《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》。有些家長(zhǎng)想讓自己的孩子選擇醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)，但不知道醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？課程有什么？為了解決大家的疑問(wèn)，下面考動(dòng)力小編從四個(gè)方面為讀者逐一介紹。

主要課程

醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)病原與感染性疾病-Ⅰ、病原與感染性疾病-Ⅱ、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床技能實(shí)踐-Ⅰ、免疫系統(tǒng)與疾病、臨床技能實(shí)踐-Ⅱ、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與疾病、心血管系統(tǒng)與疾病、呼吸系統(tǒng)與疾病、消化系統(tǒng)與疾病、泌尿系統(tǒng)與疾病、神經(jīng)與精神疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)與疾病、血液系統(tǒng)與疾病、女性生殖系統(tǒng)與疾病、兒童生長(zhǎng)發(fā)育與疾病、皮膚感官與疾病、中醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)以高端醫(yī)療設(shè)備原始研發(fā)為導(dǎo)向，秉持“醫(yī)工并重、多科融通、突出實(shí)踐、個(gè)性培養(yǎng)”的理念，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、富有家國(guó)情懷、人文精神和社會(huì)責(zé)任心；具備深厚的數(shù)理基礎(chǔ)和工程技術(shù)理論基礎(chǔ)，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；具有良好的溝通能力與工科思維，能夠與工程師進(jìn)行無(wú)障礙交流，將臨床需求充分展現(xiàn)給高端裝備研發(fā)機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握扎實(shí)的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、工程以及醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，接受醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本訓(xùn)練，具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與工科思維，具備發(fā)現(xiàn)醫(yī)療工作中對(duì)醫(yī)療設(shè)備改良及研發(fā)需求的能力，協(xié)作解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的工程問(wèn)題的能力。

就業(yè)方向

醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域主要為兩個(gè)方向：1.進(jìn)入大型綜合性醫(yī)院成為臨床醫(yī)生，具備將臨床需求反饋給研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的能力，可參與醫(yī)療裝備研發(fā)；2.進(jìn)入醫(yī)療設(shè)備研發(fā)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，具備醫(yī)學(xué)背景，可從事大型高端醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)工作。從兩個(gè)方向?yàn)槲覈?guó)高端醫(yī)療設(shè)備研發(fā)提供重要的人才支撐。

最后，小編想說(shuō)，世界上最殘忍的不是野獸，不是劊子手，而是時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不等人，時(shí)間不留情。如果你具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，就可以選擇報(bào)考醫(yī)工學(xué)專(zhuān)業(yè)。