兩年高考的改革，改變的不僅僅是高考模式，除了高考3+1+2模式以外，還包括課改，分?jǐn)?shù)變化，以及報(bào)志愿與往年不同。

高考不再分文理，讓學(xué)生們選科自由嗎，但是計(jì)分方式也發(fā)生改變，由于選科自由，帶來的就是“分?jǐn)?shù)等價(jià)”問題，物理成績(jī)的100分和歷史成績(jī)的100分是一樣的嗎，由此出現(xiàn)了“賦分”的記分方法，

即將參加某一科考試的學(xué)生，按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，不同的名次，賦予不同的分?jǐn)?shù)，最后，歷史成績(jī)拿第一的考生和物理拿第一的考生，在能力上是相同的。

在報(bào)志愿上，也給考生和各大高校帶來不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹驹赶到y(tǒng)是一個(gè)非常強(qiáng)大的系統(tǒng)，里面包含著全國(guó)所有的高校，為了能減輕考生報(bào)志愿的難度，以免學(xué)生高分低就，報(bào)志愿也發(fā)生了改革。

往屆考生會(huì)根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)來斷定自己的分段，屬于一本二本還是?？疲缓笤诜侄卫锩?，找目標(biāo)院校，有的外省學(xué)生在不了解院校具體情況的時(shí)候，只能通過網(wǎng)上的信息和批次來判斷學(xué)校的辦學(xué)水平。

在教育的不斷改革中，大學(xué)不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取能進(jìn)入雙一流大學(xué)的行列當(dāng)中，因此很多普通學(xué)校已經(jīng)在高校的大軍中逆襲，有一些二本院校，實(shí)際上辦學(xué)水平已經(jīng)超過了部分一本院校，有的考生最后只能因?yàn)榕蔚脑蜻x擇末流一本，提升自己學(xué)歷的含金量。

其實(shí)這樣是報(bào)考志愿的漏洞，為了讓學(xué)生能按照教學(xué)質(zhì)量去報(bào)考院校，不再按照批次進(jìn)行錄取，取消一刀切的劃分，或許這樣能提升報(bào)志愿的公平度。

有的考生分?jǐn)?shù)已經(jīng)到了一本線，但是想報(bào)考相比之下專業(yè)排名更好的二本院校也比較困難，一是畢業(yè)證書不同，二是學(xué)生可能根本不會(huì)被一本的院校提檔，

后來，高考采取了平行志愿，學(xué)生們可以直接考慮專業(yè)的質(zhì)量去報(bào)考，總體上來說，考生報(bào)考的選擇性更高更自由，報(bào)考難度降低了。

現(xiàn)在我國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)將三本與二本合并，北京地區(qū)已經(jīng)將本科批次合并，只與提前批次做出區(qū)分，從2022年開始，各地也將陸續(xù)合并一本二本。未來雙一流大學(xué)將逐漸走向主流，將985和211取而代之。

面對(duì)本科批次將會(huì)合并，學(xué)生喜憂參半

之前將三本合并進(jìn)二本大學(xué)，在名義上是二本上大學(xué)，其實(shí)在用人單位和學(xué)生心中，學(xué)校和以前沒有什么區(qū)別，只是稱呼上發(fā)生了變化，實(shí)際上教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量還是原來的樣子，所以這次將要把本科合并批次，學(xué)生們喜憂參半。

對(duì)于邊緣考生來說，報(bào)考的難度實(shí)際上增大了，沒有了批次的劃分，學(xué)生能報(bào)考的時(shí)候沒有可以滑檔的余地，本科之后就是?？?，一但滑檔退檔，很可能就變成?？婆瘟?，因此這個(gè)消息對(duì)于邊緣的考生來說，并不算是好消息。

與此同時(shí)，學(xué)生也可以通過報(bào)考的手段撿漏，低分上名校。沒有了批次的劃分，在就業(yè)市場(chǎng)上學(xué)歷分高低的情況會(huì)得到緩解，學(xué)生們即使不能報(bào)考一流大學(xué)，也可報(bào)考普本的一流學(xué)科，這對(duì)于專項(xiàng)人才來說將有更多機(jī)會(huì)，對(duì)于以后找工作來說是非常有利的。

2022或?qū)⒊蔀椤案呖甲铍y年”

一直有消息稱，明年將成為有史以來的高考最難年。隨著近兩年高考報(bào)名人數(shù)的逐漸攀升，今年的高考人數(shù)已經(jīng)達(dá)到1078萬人，預(yù)計(jì)2022年將達(dá)到1100萬人，又將突破歷史記錄。